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关注中小学生心理健康——南安华侨中学致家长的一封信

【日期:2024-04-28          阅读:1418          文章录入:政教处

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亲爱的家长朋友:

     您好!中小学阶段是孩子重要的成长阶段,也是孩子身心发展的重要时期,在这一时期为孩子筑建一道有力的防护墙,为他们的身心健康成长保驾护航是学校和家庭教育义不容辞的责任,希望家长能密切关注孩子的心理情绪状态请您做到以下几点:


01
倾听孩子心声


耐心倾听孩子的心声,与孩子多沟通、多交流,时刻关注孩子的心理问题,随时了解并倾听孩子的内心想法,知道他们的内心世界,做他们的知心朋友,倾听的重点是对孩子的想法抱有开放的心态,允许孩子有各种各样的奇思妙想,不去评价和指责。
同时,请家长主动与班主任、科任老师多沟通,了解孩子在校动态,并就学校的生活学习,与孩子进行至少每周一次的分享、勉励和适度关怀。


02
注重以身作则

每位家长对孩子都有自己的要求,愿孩子能养成良好习惯,努力奋斗,将来有所成就。我们衷心期盼家长们在给孩子提希望定规矩的同时,也要求自己,以身作则,不断学习新知识和理论,成为孩子们学习的榜样。


03
最好的爱是陪伴


可以尽量寻找机会和孩子建立温馨家庭交流时光,例如一起做饭、清洁、锻炼等。同时注重提高陪伴质量,拒绝说教和敷衍,要有让彼此身心放松、情感愉悦的双向互动。在陪伴的过程中,最好要做到心无旁骛,全心全意地关注对方,让孩子感受到父母、亲人间的亲密感。



04
创造良好的家庭氛围


  良好的家庭氛围是孩子身心健康成长的最重要影响因素。父母关系和谐能让孩子产生安全感和幸福感,为孩子的心灵注入成长的力量。和谐家庭中的孩子,受家庭亲情氛围的影响,更易于形成健康的心理素质和完备的人格。家长们积极创造良好和谐的家庭环境,为孩子打造一个温馨的心灵港湾。为了营造和谐的家庭氛围,请家长们做到:
     1.有理智,善于调节和控制自己的情绪;
     2.孩子在场,父母不要吵架,要相亲相爱;
     3.与孩子保持亲密无间的关系;
     4.尊重老人,关心老人。孩子的朋友来做客时表示热情的欢迎;
     5.家里要有笑声、歌声;
     6.与邻里和睦相处。


05
鼓励式评价


当孩子犯错误或者遇到挫折时,他们心里也会难过和担心,很需要家长的洞察和鼓励。家长要善于发现孩子哪怕是很小的成绩和进步,及时地给予不同形式的表扬与肯定,让孩子感受到自己身后有父母的支持,特别温暖。

06
及时发现、重视、干预


生活中密切留意孩子的情况,当发现孩子有一定的生理变化、情绪变化、行为变化、学业变化、人际关系变化时应及时与老师沟通,配合学校做好排查工作,以便家校合力、尽早介入,保障学生心理健康。若孩子疑似出现异常情形,家长应及时与班主任沟通,并到权威医疗机构诊断,积极治疗,争取早日治愈。家长需明确,孩子的生命无比重要,决定孩子一生的,不是学习,而是鲜活的生命和健全的身心!


每一个孩子都是家庭的希望和祖国的未来,没有什么比孩子的身心健康更为重要。亲爱的家长朋友们,让我们家校携手,共同关爱孩子,呵护孩子身心健康,让孩子们健康成长、快乐学习!




亲爱的家长们,请您少一些焦虑,多一点共情和接纳,让孩子感觉被深爱、积攒向前的底气。

当孩子面临繁重的竞争压力时,免不了抱怨。父母的责备不但不能帮助孩子反思成长,反而会加重孩子的负面情绪。孩子更需要鼓励安慰的话语:“压力这么大,你依然在坚持,这真是不容易!”这样的话语更容易抚平孩子焦虑情绪,更尊重他们的情感需求,给孩子释放情绪的空间,做好倾听与陪伴,这样才有利于建立深层次的情感连接,培养适合自己家庭的育儿观,营造和谐的亲子关系。

南安市华侨中学

2024年4月28日