我的师德价值观，侨中党员这么说 　 　

 

1.洪侨柳：教育大计，师德为本，不忘初心，以德育人。

2.林觉怀：不忘初心、捧心育人，甘为人梯、乐于教学。　　

3.李华凉：良知是本源、提升是要务、育人是使命！　　

4.戴连生：心中有党，眼里惟生。　　

5.郑小瑜：立德、敬业、启智、树人。　　

6.庄泽星：不忘初心，坚定信念，学而不厌，诲人不倦。　　

7.洪朝晖：关爱学生，爱岗敬业，教书育人，为人师表。　　

8.苏侨峰：踏实做事，平淡做人，一心向教，问心无愧。　　

9.李芳：仁义兼爱，授之以渔，勤思善问，寓教于乐。　　

10.陈东旭：心无旁骛求发展，勤学善教育英才。　　

11.黄印德：甘将心血化时雨，润出桃花一片红。　　

12.吴岗林：教育要革命，务实不务虚。　　

13.黄少坤：教书育人，以德为先，尽心尽责，与时俱进。　　

14.李清毅：面对现实，改变自我，扬长避短，调节自我。　　

15.吴荣华：以身作则，淡泊名利，刻苦钻研，勇于创新。　　

16.傅加宁：立足本职，努力工作，干净做人，踏实做事。　　

17.陈美美：爱岗敬业，尽心尽责，勤思善问，勇于创新。　　

18.王继扬：爱岗敬业，刻苦钻研，不忘初心，坚定信念。　　

19.徐敏丽：脚踏实地，尽心尽职的做好本职工作。　　

20.陈金益：认真做人，高调做事，尽心尽责，与时俱进。　　

21.苏金永：爱岗敬业，关爱学生，以身立教，加强学习。　　

22.林天足：立足本职，身体力行，以人为本，心怀学生。　　

23.洪朝育：学高为师，身正为范，执着杏坛，甘为人梯。　　

24.吴阿芳：宁静致远，学高为师；淡泊明志，身正为范。　　

25.黄瑞琼：身体力行，以人育人；不忘初心，砥砺前行。　　

26.杨珍：为人师表，以身作则，严谨治学，勇于创新。　　

27.谢锋灿：心中有爱，躬行实践，甘为人梯，终身学习。　　

28.王燎原：爱岗敬业，乐育英才，与时俱进，开拓进取。　　

29.赖丽评：教书育人，爱岗敬业，不忘初心，桃李芳香。　　

30.张贵旺：自强不息，厚德载物，教书育人，执着进取。　　

31.郑小林：你问：工作上你尽力了吗？我说：有有有。　　

32.陈玉龙：以德立身，以身立教，学生为本，勇往直前。　　

33.黄晓冰：爱岗敬业，不忘初心，宁静致远，砥砺前行。　　

34.高影：情系执教，育人为本，学为人师，行为世范。　　

35.傅俊玉：爱岗敬业，尽职尽责，勤奋好学，关爱学生。　　

36.伍晓英：从心而教，以爱育人！　　

37.许南进：老骥伏枥，志在育人，不用扬鞭，一路前行！　　

38.陈志坚：志存高远，脚踏实地，真情教书，真心育人。　　

39.吴加琛：身体力行，以身作则；不忘初心，砥砺前行！　　

40.王文集：安于平凡、乐于育人，践行初心、志在求真！　　

41.黄燕冰：仁义兼爱，授之以渔，勤思善问，寓教于乐。　　

42.吴端林：老师有奉心，学生有求心，教育有信心!　　

43.黄雄文：以德育人、以文化人、以身立教、不忘初心。　　

44.庄琦峰：知之非艰，爱之惟艰，教于无声，育于远方。　　

45.傅素梅：立德身正，乐学善教，侨乡育人，筑梦海丝。　　

46.张哲云：春风化雨，滋润心田；恪尽责守，烛炬尽燃。　　

47.戴怀辉：不忘初心，爱岗敬业，教书育人，为人师表。　　

48.张建成：一根粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。　　

49.梁小瑜：勤勉敬业，关爱学生，追求进步，超越自我。　　

50.黄东阳：政治坚定，爱岗敬业，关爱学生，好学不倦。　　

51.黄翠萍：教书育人，任劳任怨，师德传道，相辅相成。　　

52.林文伟：教书育人，为人师表，不忘初心，爱岗敬业。　　

53.傅金润：以爱读心、以心育人、以德施教、以德立身。　　

54.柳春芳：爱岗敬业，诚信做事，宁静致远，友善立身。　　

55.黄蓉蓉：心中有党，身正为范，桃李不言，下自成蹊。　　

56.江贵海：含辛茹苦，呕心沥血，不忘初心，忘我工作。　　

57.王振阳：坚定信仰，爱岗敬业，教书育人，不忘初心！　　

58.陈虹：爱岗敬业，友善宽容，为人师表，修德修才。　　

59.黄昆滨：为人师表，天道酬勤，教书育人，爱拼会赢！　　

60.黄淑兰：勤于杏坛栽桃李，甘为孺子献春秋。　　

61.谢丽欣：言行蕴雅，与爱同行；生本教育，不忘初心！　　

62.苏锦棠：不忘初心，牢记使命。春风化雨，桃李芬芳。　　

63.王永盛：不忘初心，教书育人；关爱学生，方得始终。　　

64.王春兰：师者精诚，行为世范；坤厚载物，日新月异！　　

65.王华蓉：德高为师，身正为范！　　

66.庄银泉：爱岗敬业，宁静致远！　　

67.魏志伟：爱南安，爱教育，更开放，更成功。　　

68.黄志瑛：为人师表，爱岗敬业。严谨治学，以德育人。　　

69.傅增强：言传身教润桃李，爱岗敬业献真情。　　

70.刘力东：勤勉笃学，捧心育人；砥砺品行，止于至善！　　

71.谢清欣：明德至善，格物致知，修身齐家，自强不息。　　

72.黄沧波：勤勉敬业，依法从教，责任担当，教书育人。　　

73.黄秀春：十分钟路途，提前三十分钟，廿六年如一。　　

74.陈剑萍：身正为范，学高为师；修身养德，致知力行！　　

75.洪佳宾：学高为师，身正为范；以人育人，共同发展。　　

76.刘海星：教书育人，有苦有乐；三尺讲台，十六如一。　　

77.黄伟婷：愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。　　

78.张习辉：师风师德，牢记在心，脚踏实地，守护初心。　　

79.黄斯文：授业解惑，扶持千木，传道育人，浇灌万华。　　

80.王小眉：明志致远，孜孜以求，尽吾所能，培育吾生。　　

81.黄燕灵：严慈相济，真诚相待，为人师表，诲人不倦！　　

82.胡耀明：三尺讲台，春蚕蜡烛。　　

83.杨建发：先之劳之，责任担当；率之范之，使命意识。　　

84.郑细疆：关爱学生，爱岗敬业，为人师表，终身学习。　　

85.姚继承：勤勉敬业，依法从教，责任担当，教书育人。　　

86.陈文霞：以德感人，为人师表。　　

87.郑锋露：为人师表，兢兢业业，不忘初心，教书育人。　　

88.苏小玫：教育与爱始终与时代同行，与梦想同在。　　

89.林少平：忠于职守、锤炼本领、勤勉敬业、甘于奉献！　　

90.黄衍州：不忘初心，砥砺前行，爱岗敬业，为人师表。　　

　 　　　

　 　　　

部分南安市“我的师德价值观”参选作品简介　　

　 　　　

1.心中有党，眼里惟生。　　

——戴连生　　

内容解说：　　

    “心中有党，眼里惟生”从职业道德、责任使命、从教初心、技能素养等方面对社会主义新时代教师的师德价值观作出高度概括，体现新时代、新形势对教师的新要求。　　

“心中有党”意味着，教师要忠诚于党，忠诚于党的教育事业，牢记党的重托，时刻与党中央保持高度一致，认真学习、领会、贯彻党的教育方针、政策，恪尽职守，爱岗敬业，为人师表，教书育人。　　

“心中有党”更意味着，教师要克服职业倦怠，与时俱进，永葆初心，自觉践行社会主义核心价值观；要严格对照新时期党对教师提出的新要求，努力学习，不断进取，争当有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的全部精力和心血。　　

“眼里惟生”强调教师要牢固树立生本意识，始终将学生的成长放在首要位置，促进学生全体发展、全面发展、全程发展，教书育人，立德树人，不断提升每位学生的核心素养。　　

“眼里惟生”更强调教师要不断学习，及时更新，不断汲取学科前沿知识和最新理论，保证源源不断向学生进行智力输出；要不断进行教育教学研究，借助现代教育手段，实施有效教学，打造高效课堂，促使学生会学、乐学、终身学习。　　

“心中有党，眼里惟生”对仗工整，韵律和谐，朗朗上口，短小精悍，易于传诵。“党”“生”同为“ng”韵；两句的平仄关系为“平平仄仄，仄仄平平”， 仄起平收。　　

　 　　　

2.勤于杏坛栽桃李，甘为孺子献春秋。　　

——黄淑兰　　

内容解说：　　

韩愈云：“师者，所以传道受业解惑也。”教师是学生的知识引领人，也是学生的道德指路者。教师是神圣的职业，我以教师为傲，更以育人为责。　　

敬畏地走上三尺讲台，回望家长殷切的眼神，迎向孩子渴望的目光，把幼苗培育成参天大树，我们责无旁贷。以教书育人为本分，以培养人才为目的，教师需有甘为人梯的精神。精业勤业，捧心育人，竭尽全力，不遗余力。我相信，一片真心终能换来“桃李千枝竞放，兰蕙万里飘香”的收获画面。　　

为教育事业奉献一生，我甘心情愿，无怨无悔。春夏秋冬，寒耕暑耘，任岁月变迁，仍不忘初心。献了今天，献明天；献了青春，献余生。生命不止，育人不辍，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。生命短暂，投身时代，献身教育，不负年华。　　

3.良知是本源、提升是要务、育人是使命。　　

——李华凉　　

内容解说：　　

良知是本源：作为人民教师，我们的本职工作是教书育人，首要是职业责任感和社会意识，应具备良好的职业道德，能够模范遵守《中小学教师职业道德规范》；要有较高的职业素养，努力探索独到的教学方法、教育手段、培育教科研能力、有爱心、乐学善教、勤于实践、善于反思、做个有思想的老师；宽广的职业情怀，爱岗敬业不是口头语，而是一种习惯，爱校爱生，尊重差异，团队意识。　　

提升是要务：我们要敢于面对专业上的弱点和不足，专业的发展领域是没有界限的，要善于学习，积极钻研。明确新时代我们的工作任务是培育全面发展的人，培养学生自主学习（学会学习、健康生活），打好文化基础（人文底蕴、科学精神），积极社会参与（责任担当、社会参与），教师如果自注重本专业的学习已不能满足学生全面发展的需要了，教师应与时俱进，不但要善学，而且要勤学、多学，积极参与教研、培训，努力和主动充实自己，全面提升自身业务水平。　　

育人是使命：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。我们面对的学生存在差异性，我们的使命不仅仅是“育才”而在于育人。俗话说“行行出状元”，我们应该在尊重学生个体差异的基础上，善于发现每一位学生的闪光点，积极引导他们增强自信、快乐成长。　　

　 　　　

4.立德身正，乐学善教，侨乡育人，筑梦海丝。　　

——傅素梅　　

内容解说：　　

德为师之先。“有道德情操”，为人师表，立德为先，身正力行，方润桃李于无声，可育良才于无形。　　

学为师之基。“有扎实学识”，乐于学习岗位本领，有丰富深厚的积累积淀；善于教学方法艺术，有教学相长的相得益彰。　　

爱为师之本。“有仁爱之心”，这是深植于内心对教育事业的热爱，从而表现为对家乡教育的奉献之情，对学生的爱。　　

梦为师之魂。“有理想信念”，筑梦海丝，这个梦是学生们的梦，圆学子之梦，助力扬帆远航；这个梦是自己的梦，成为学生心中的好老师；这个梦也是国家的梦，为祖国和自己生活的这片热土培养更多的栋梁之材！　　

 

5.勤勉笃学，捧心育人；砥砺品行，止于至善。　　

——刘力东　　

内容解说：　　

该师德价值观由概括要求和努力方向两部分组成，各8个字。内容体现习近平总书记提出的“四有”好老师的“四有”要求。　　

上半部分“勤勉笃学，捧心育人”是对新时代南安教师师德的概括要求。“勤勉”即努力不懈、勤劳不懈，是爱岗敬业的集中表现，要求老师不忘初心，长久的持续的致力于教书育人。“勤勉”与“四有”好老师中“有理想信念”相呼应，体现坚持的力量。“笃学”即专心好学。语出《论语·泰伯》：“笃信好学，守死善道。”“笃学”与“四有”好老师中“有扎实学识”相呼应。“捧心”来自著名教育学家陶行知的名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”“捧心育人”要求老师要把全部的爱撒向学生，不带有任何功利，不求任何回报。与“四有”好老师中的“有道德情操”相对应。　　

下半部分“砥砺品行，止于至善”提出了新时代教师师德价值观的努力方向——通过“砥砺品行”，达到“止于至善”的师德最高境界。即要求老师要砥砺磨炼自己的名誉和品行，不断提高自己的师德修养，做到最完善的地步并且保持不变。“止于至善”出自《礼记·大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这8个字与“四有”好老师中“有仁爱之心”相呼应。　　

　 　　　

6.育才为民，教人以德；坚守初心，深耕杏坛。　　

——黄源新　　

内容解说：　　

“育才为民，教人以德”此二句依据党的教育方针“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。”而来，依法执教，恪守职责，把为新时期社会主义建设事业输送人才作为自己的教书育人的动力，而德才兼备方为圆满，所以，立德树人是重中之重，此句的“德”既有“师德”，又包含有师德引导确立的“生德”，学生的品德形成，需要我们教师的言传身教。　　

“坚守初心，深耕杏坛”，教师是一份一辈子的工作，更是一辈子的职责，工作久了，难免有人会出现“职业倦怠”，但是，作为特殊性强的职业，教师在新时期接触的是每一届的新学生，不容许“职业倦怠”，所以要“坚守初心”；而“深耕”二字，要求我们要不断探索与学习，跟紧时代，在教师这一事业上追求卓越，既要有先进的技术，又要有全新的理念。　　

　 　　　

7.师者精诚，行为世范；坤厚载物，日新月异。　　

——王春兰　　

内容解说：　　

教育是国之大计，教育大计，教师为本。　　

师者精诚：对于教师队伍建设，习总书记在全国教育大会中提出“要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”他倡导我们，要“用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人”，因此师者精诚是教师这份职业的根本。　　

行为世范:德高为师，身正为范，学校立身之本在于立德树人。习总书记也在九个坚持中把坚持立德树人作为根本任务,要求教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。上所施,下所效也,老师是道德水准的标杆,给学生做最好的榜样,给世人做道德模范,这就是行为世范。　　

坤厚载物:源于易经，原文:“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”“厚学”意为崇尚知识，学问渊博。师者既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。　　

日新月异：要给学生一碗水，师者须要有“一潭活水”，该词源于《大学》中的“苟日新，日日新，又日新”，　　

做好老师，要有求新、创新的意识，要有扎实学识，正所谓“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。　　

　 　　　

8.爱南安，爱教育；更开放，更成功。　　

——魏志伟　　

内容解说：　　

爱国，敬业，是社会主义公民核心价值观中公民层面的价值准则。爱国首先就要爱家乡，而作为土生土长的南安人，就要爱家乡南安；作为一名人民教师，要敬业，就要爱教育，爱工作，爱学习，爱学生……　　

今年是改革开放40周年，我们始终坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，始终坚持以经济建设为中心，始终坚持发展社会主义先进文化，这需要更加开放包容的心态来容纳汇聚，所以要更开放；我们以更开放包容的心态来引导学子，定会让他们的人生之路走得越远，更加成功；而郑成功是南安人民的骄傲，学生的成功与郑成功的“成功”谐音，意旨在教育引导学子走向人生之路后，让他们像郑成功那样报效祖国，让个人，让家乡，让祖国更成功！　　

如果把这个价值观当成上下联来看待的话，上联“爱教育”是仄起，下联的“更成功”是平收。这种中国传统文化元素在师德口号中的应用，朗读起来更加朗朗上口，效果更好。